中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 方夢宇）近日安徽召開“暖民心行動”系列新聞發(fā)布會，解讀《安心托幼行動方案》（以下簡稱《方案》），針對家長按時“接娃難”、嬰幼兒“托育難”、公辦園“入園難”等急難愁盼問題，《方案》提出了明確目標和實現(xiàn)路徑。

為解決家長按時“接娃難”問題，《方案》明確2022年秋季學期幼兒園延時服務實現(xiàn)全覆蓋，2023年春季學期努力實現(xiàn)有需要的幼兒全覆蓋。安徽明確，幼兒園在周一至周五下午放學后提供延時服務，結束時間與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相適應。幼兒園可根據實際設置多個離園時間點供家長選擇。堅持公益普惠原則，家長自愿決定幼兒是否參加，幼兒園不得強制或變相強制要求幼兒參加。

延時服務一般由本園教師承擔，也可聘任退休教師、具備資質的社會專業(yè)人員或志愿者參與。幼兒園結合現(xiàn)有資源和家長需求，“一園一案”制訂具體實施方案。遵循教育規(guī)律和幼兒成長規(guī)律，提供適合幼兒身心發(fā)展的服務活動，不得借延時服務開展“小學化”教學，不得開展營利性活動。

在解決“托育難”的問題上，安徽明確自2022年起，每市每年將建成2—3個示范性托育服務機構，每縣（市、區(qū)）每年至少建成1個普惠托育服務機構。到2025年，每縣（市、區(qū)）公辦獨立托育服務機構不少于1個。并同時支持社會力量利用公共服務設施、閑置場所等資源舉辦托育機構，鼓勵以委托或購買服務方式辦成普惠托育機構。依托公立醫(yī)院建設托育點。支持園區(qū)基地、用人單位以單獨或聯(lián)合舉辦等方式，在工作場所為職工提供福利性托育服務，有條件的可向附近居民開放。

與此同時，安徽將同步推進托幼一體化建設，鼓勵有條件的幼兒園開設托班，公辦幼兒園舉辦的托班原則上提供普惠性服務，新建和改擴建的公辦幼兒園均要開設普惠性托班。完善公辦幼兒園辦托班管理制度，制定托班硬件、師資、招生和經費保障等標準和規(guī)范。鼓勵有條件的民辦幼兒園開設普惠性托班。到2025年，實現(xiàn)各縣（市、區(qū)）不少于30%的幼兒園開設2—3歲托班。

解決公辦園“入園難”問題，安徽提出按照“就近便利入園”的原則，明確到2025年新增公辦學位9.9萬個，公辦園在園幼兒占比達70%以上，普惠性幼兒園覆蓋率不低于90%，學前教育“大班額”基本消除，形成以普惠性資源為主體的辦園體系。2022年新增公辦學位4萬個，2023年新增公辦學位2萬個。

安徽提出，新建小區(qū)配套幼兒園全部辦成公辦幼兒園，確保居住人口3000人以上的小區(qū)至少配建一所不少于3個班建制的幼兒園。在開展城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造時，同步推進小區(qū)配套幼兒園治理，并充分利用空置廠房、公共服務設施、閑置校舍等資源，以租賃、租借、劃轉等形式舉辦公辦園。鼓勵普通高校舉辦公辦園，面向社會提供普惠性服務。